Beat365官方网站教师教育学院积极服务教育强国建设，准确把握高校教师队伍建设改革的时代要求，以教育家精神为引领，立足学校师范本色，聚焦师范生技能提升，通过整合全校教师教育优质资源，系统构建了“三级四维”师范生实训体系。学院依托重庆市高等教育教学改革研究项目“新时代教师教育实验实训体系的建构与实践探索”阶段性成果，探索具有“重师”特色的师范生培养新路径，着力培养“师德高尚、师能卓越、锐意创新”的卓越教师，为教育强国和教育强市建设持续输送高素质“后备师资”，贡献“重师智慧”。
“三级”进阶：探索师范生技能训练的全程培养新路径
“三级”进阶体系是指“校内筑基、协同提质、卓越突破”三级师范生培养，涵盖师范生成长全过程，以阶段性、衔接性、发展性为特征，实现从“校内筑基、协同提质”到“卓越突破”的全面进阶。“校内筑基”阶段，以教育家精神为引领，聚焦教育教学知识与技能提升，强化师范生的职业认同与从教信念，提升师范生的教学核心素养，筑牢从教之基。“协同提质”阶段，形成“高校+教研机构+中小学”协同育人机制，通过见习、研学、跟岗等教学实践活动，深入一线教学，提升师范生的情境应对、实践教学和反思改进能力，实现理论与实践的深度融合。“卓越突破”阶段，以技能竞赛为平台，拓展教育视野、激发教学创新潜能，推动师范生在教学创新、命题设计、课堂教学等方面突破自我，锤炼其良性竞争意识、创新思维和解决复杂教学问题的综合素养。
从“校内筑基”打牢基础到“协同提质”融合实践，再到“卓越突破”锤炼提升，“三级”贯通培养体系环环相扣、层层递进，助力师范生稳步实现从“站稳讲台”到“优秀教师”，再到“卓越教师”的跨越式成长，最终形成一条贯通全程、高质量的教师培养路径。
“四维”融合：形成促进师范生全面发展的新模式
学院从“职业理想信念、智能教育素养、教育教学能力、创新教研能力”四大维度出发，构建起系统化、全过程的师范生职业成长全周期培育体系，形成了促进师范生全面发展的新模式。
铸魂育人：以体验式师德教育铸牢职业理想信念。为铸牢师范生的职业理想信念，学院构建了“名师领航—实践体悟—环境浸润”三位一体的师德养成体系。首先，以“崇师讲堂”为平台，邀请高校教育教学专家、一线教学名师、“教育家精神”巡回宣讲团成员等举办专题讲座，为师范生指明成长方向。其次，将理想信念培育延伸至实践场域，通过“寻访身边的好教师”活动，引导学生在实习期间走访优秀教师、书写优秀教师的感人事迹，使其在亲身感悟中强化职业信仰。最后，营造“润物无声”的育人环境，精心打造师德文化长廊与师生书吧，将师道风范具象化为可感知的文化场景，让师范生在日常浸润中感悟榜样力量，从而潜移默化地坚定教育理想、涵育师者情怀。
数智赋能：以融合式课程体系提升智能教育素养。学院聚焦教育数字化转型，将智能教育素养确立为师范生的核心能力之一，系统提升师范生数智素养。首先，以课程体系前沿化为引领，学院构建了“教育基础+教师技能+学科教育+教育实践+人工智能”五位一体的模块化课程体系，将数字素养要求有机融入人才培养全过程。其次，以实训平台智慧化为支撑，加强教师教育实验教学中心建设，配备微格教室、全息教室等智能化实训场地，打造沉浸式实训环境。最后，以拔尖创新人才培养改革为突破点，学院成立“数智化教师教育高等研究院”，探索地方师范院校拔尖创新人才培养模式，开设“数智化卓越教师实验班”，优化资源配置，实施“双导师制”，精准培养能够胜任并引领数智时代教育变革的高素质专业化创新型教师。
强基固本：以常态化训练夯实教育教学能力。学院秉持“强基固本”的理念，将教育教学能力视为师范生培养的基石，系统夯实师范生的教学基本功。首先，推动自主训练常态化，通过开放智慧实训场地、实行每日线上打卡等机制，将“被动学习”转化为“自主成长”的自觉行动，并依托管理系统对训练数据进行实时记录与反馈，使技能提升贯穿于师范生日常学习。在此基础上，实施专题赋能精准化，联动一线教学名师与校内专家，围绕教学设计、课堂实施、多媒体制作等关键能力开展系列培训，有效强化师范生的实战技能，拓宽其教育视野。最终，实现测评反馈闭环化，通过建立“三笔字”测试、教师教育综合能力考核等技能测评体系，并结合“研习—见习—实习”一体化实践路径，形成“以评促训、以考促强”的良性循环。
协同共创：以技能竞赛激发创新教研能力。为全面激发师范生的创新潜能与研究能力，学院通过“竞赛驱动—朋辈互喻—学研互促”的协同路径，系统提升其创新教研能力。首先，以多元竞赛体系为驱动，对内打造“崇师杯”系列赛事，覆盖书写技能、教学技能、教学设计与命题能力等核心素养；对外遴选学生参加川渝师范生教学能力大赛、“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛等高水平赛事，形成“校内筑基—区域淬炼—全国竞技”的阶梯式培养路径。其次，以“朋辈互喻机制”为支撑，遴选竞赛获奖者担任“小导师”，通过经验交流与成果展示活动，将榜样力量有效转化为群体的创新内驱力，依托“数智化教师教育高等研究院”，开展新时代高质量人才培养改革研究，探索适合地方高校的拔尖创新人才培养新模式。
“三级四维”师范生全素养培育体系的构建，是Beat365官方网站教师教育学院在新时代教师教育改革中的一次系统性探索与创新实践。该体系以“阶梯式培养”贯穿全程，以“系统化设计”覆盖全维，实现了师范生从铸牢职业信念、提升数智素养、夯实教学能力到激发创新潜能的全面赋能。
自“三级四维”育人体系实施以来，教师教育学院育人成效持续彰显。学院组织师范生先后在“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛、川渝师范生教学能力大赛等市级以上竞赛中荣获116项大奖（国家级别奖项29项）。在“三级四维”育人体系赋能下，教师教育学院师范生就业竞争力显著增强，受到用人单位的广泛认可。未来，教师教育学院将继续深化“三级四维”体系的内涵建设，推动师范生培养从“模式构建”走向“质量跃升”，为新时代教师队伍高质量发展持续贡献“重师力量”。
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